مواد المهارات تفتح سباق الامتحانات.. اختبارات المجموعة “B” تنطلق غداً وتجريبيات للدراسات الاجتماعية
تبدأ غداً الاثنين، الموافق 2 يونيو 2025، المرحلة الأولى من اختبارات نهاية العام الدراسي لطلبة الصفوف من الخامس حتى الثاني عشر، حيث تنطلق اختبارات مواد المجموعة “B” وتستمر حتى يوم الخميس 4 يونيو، وفقاً للجدول المعتمد في التقويم الأكاديمي للفصل الثالث، الذي يُعد المحطة الختامية للعام الدراسي الحالي.
مجموعة مهارية داعمة للمسيرة التعليمية
تضمنت اختبارات هذه المجموعة مواداً متنوعة مثل إدارة الأعمال، التصميم الإبداعي والابتكار، واللغة الثالثة،و الحوسبة، والفنون، والتربية البدنية والصحية.
وتأتي هذه المواد بوصفها جزءاً تكاملياً من المنهج الدراسي، تهدف إلى تعزيز الجوانب المهارية والإبداعية لدى الطلبة. ومن المقرر أن تُعقد هذه الاختبارات خلال الدوام المدرسي، من الساعة الواحدة إلى الثانية ظهراً في معظم المدارس.
الالتزام ضرورة… لا فرصة ثانية
إدارات المدارس شددت على أهمية التزام الطلبة بالحضور في الموعد المخصص للاختبار، موضحة أن اختبارات هذه المواد تُعد نهائية ولا تُعاد تحت أي ظرف في حال الغياب. ويُطلب من الطلبة وأولياء أمورهم مراعاة هذه النقطة الجوهرية نظراً لأهمية المواد في تكوين الشخصية التعليمية المتكاملة للطالب.
الدراسات الاجتماعية تدخل الميدان تجريبياً
بالتزامن مع اختبارات المجموعة “B”، تبدأ المدارس أيضاً تنفيذ اختبارات تجريبية في مادة الدراسات الاجتماعية للصفوف من الخامس إلى الثاني عشر، خلال الفترة ذاتها، من 2 إلى 4 يونيو.
وتهدف هذه الخطوة إلى تدريب الطلبة على التعامل مع النظام الإلكتروني المعتمد للاختبارات، والتأكد من جاهزيتهم الكاملة قبل انطلاق الاختبارات النهائية.
تعزيز الثقة والاستعداد النفسي
تؤكد الإدارات المدرسية أن الهدف من هذه التجريبيات هو تهيئة الطلبة نفسياً وأكاديمياً، وتعريفهم بطبيعة الأسئلة الإلكترونية وطريقة عرضها، مما يسهم في تقليل التوتر وزيادة الثقة بالنفس لدى الطلبة عند دخولهم إلى الاختبارات الفعلية.
اختبارات بلا درجات… لكن بأثر كبير
على الرغم من أن الاختبارات التجريبية لا تُقيّم بشكل رسمي ولا تُحسب ضمن الدرجات النهائية، إلا أنها تُعتبر عنصراً حاسماً في الاستعدادات الفنية والتقنية.
وتأتي ضمن خطة تدريبية شاملة أعدّتها الكوادر التعليمية لضمان سير الامتحانات بسلاسة دون معوقات تقنية قد تؤثر سلباً على الأداء.
دور أولياء الأمور لا يقل أهمية
في ختام التوجيهات، دعت الإدارات المدرسية أولياء الأمور إلى الالتزام بإرسال أبنائهم للدوام بانتظام خلال هذه الفترة الحاسمة، للاستفادة القصوى من الأنشطة التدريبية والتهيئة المكثفة التي من شأنها أن تُحدث فارقاً ملموساً في نتائجهم.