أطلقت مبادرة تدريبية ضخمة بالتعاون مع منظمة Teach For All بهدف تمكين أكثر من 100,000 معلم وخريج في 63 دولة من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، مع تركيز على بناء طلاقة تقنية في المدارس ذات الموارد المحدودة لتقليل الفجوة الرقمية.
تهدف المبادرة إلى تمكين المعلمين من استخدام نموذج “كلود” في تصميم المناهج وتقليل الأعباء الإدارية، ما يسمح لهم بالتركيز على الجوانب التربوية والإبداعية، وتستهدف بشكل أساسي المدارس في المجتمعات ذات الموارد المحدودة.
وفقًا لبيان رسمي صادر عن الشركة سيُنفذ التدريب عبر مجمع “AI Literacy & Creator Collective”، حيث يتعلم المعلمون بناء أدوات تعليمية مخصصة باستخدام ميزات نموذج كلود المتقدمة.
أوضحت أنثروبيك أن هذا المشروع ليس مجرد تدريب على منتج جاهز، بل هو عملية تشاركية يساهم فيها المعلمون في توجيه كيفية تطور الذكاء الاصطناعي ليناسب احتياجات الطلاب، وتأمل في وصول آثاره إلى 1.5 مليون طالب عالميًا.
تأتي هذه الخطوة في إطار توسع شركات الذكاء الاصطناعي في القطاع العام والتعليمي، لترسيخ أدواتها كركيزة لبناء مهارات المستقبل، وتبرز رغبة أنثروبيك في أن يكون نموذجها اللغوي الخيار الأول للمؤسسات الأكاديمية حول العالم.
ومع ذلك، تثير هذه الشراكات أسئلة حول مدى اعتماد التعليم الرسمي على منصات القطاع الخاص وكيفية حماية بيانات الطلاب في ظل التحول الرقمي المتسارع.
تمكين المعلمين عبر الابتكار الرقمي
تركز المبادرة على تحويل المعلم من مستخدم إلى مبتكر للأدوات التعليمية الذكية، حيث يُدرَّب على هندسة الأوامر لإنشاء خطط دروس تفاعلية تراعي الفروق الفردية بين الطلاب في بيئات تعليمية متنوعة جغرافيًا وثقافيًا بشكل آلي تمامًا.
تقليل الفجوة التقنية في المجتمعات النامية
تستهدف الشراكة الوصول إلى المدارس الأكثر حاجة في دول مثل الهند ونيجيريا وتشيلي، لضمان عدم تخلف الطلاب عن ركب التطور التكنولوجي، وتوفير وصول مجاني للمعلمين إلى أحدث قدرات الحوسبة المتاحة.