تقييم شامل لتجربة “أربعة أيام عمل” في مدارس الشارقة الخاصة بالتعاون مع “اليونسكو”

في خطوة رائدة هي الأولى من نوعها على مستوى العالم العربي، أطلقت هيئة الشارقة للتعليم الخاص بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو”دراسة تقييمية شاملة لقياس نتائج تطبيق نظام العمل لأربعة أيام أسبوعيًا في المدارس الخاصة، بعد ثلاث سنوات من تجربته.

استبيان يستنطق الواقع التربوي

وبهدف رصد التأثير الحقيقي للنظام الجديد على جودة العملية التعليمية والحياة المهنية والشخصية للكوادر التربوية، تم تعميم استبيان موسّع على جميع العاملين في المدارس الخاصة بالإمارة. ويُعد هذا التقييم جزءًا من مبادرة نوعية ترمي إلى تعزيز الإنتاجية وتحقيق توازن أفضل بين العمل والحياة.

استطلاع شامل يشمل الجوانب المهنية والشخصية

الاستبيان يغطّي عدة محاور، بدءًا من معلومات ديموغرافية أساسية مثل اسم المدرسة والجنسية والعمر والمسمى الوظيفي، مرورًا بعدد الحصص التدريسية، وانتهاءً برصد مدى تأثير هذا العبء المهني على جودة التعليم. كما يسعى إلى تقييم انعكاسات النظام الجديد على أداء الطلبة، مثل الحضور والمشاركة والتحصيل الدراسي.

الصحة النفسية وجودة الحياة في الحسبان

جانب الرفاه الشخصي نال حيزًا مهمًا من الاستبيان، حيث يُطلب من الموظفين تقييم مدى تأثير النظام الجديد على حياتهم العائلية، وأنشطتهم الرياضية، وصحتهم النفسية والاجتماعية.

نظرة إلى الكفاءة المؤسسية والفردية

ولا تغفل الدراسة تقييم الأداء على المستويين المؤسسي والفردي؛ حيث يتم استطلاع مدى كفاءة القيادة المدرسية، وجودة التنسيق بين الأقسام، إضافة إلى قياس الإنتاجية الشخصية، والدافعية، ومدى القدرة على إنجاز المهام بكفاءة.

استثمار العطلة في التطوير الذاتي

من المحاور اللافتة في الاستبيان، تسليط الضوء على كيفية استثمار اليوم الإضافي في أنشطة تعزز الرضا الوظيفي، كبرامج التدريب المهني، والهوايات، والتطوع، والاسترخاء.

فرصة لإبداء الرأي وصناعة التغيير

وفي ختام الاستبيان، تم تخصيص مساحة للمشاركين لاقتراح توصيات عملية لتحسين التجربة الحالية لنظام “أربعة أيام عمل وثلاثة أيام عطلة”، ما يتيح لموظفي الميدان التعليمي الإسهام مباشرة في رسم ملامح المرحلة المقبلة.

دعوة للمشاركة والموعد النهائي

الهيئة دعت جميع موظفي المدارس الخاصة للمشاركة في هذه الاستبانة المهمة، مؤكدة على أهمية توفير الوقت والظروف الملائمة لهم لإبداء آرائهم. وقد حُدد يوم 21 يونيو 2025 كآخر موعد للمشاركة، عبر الرابط التالي:

https://forms.cloud.microsoft/r/GeEZNdyQCy

خطوة استراتيجية نحو تعليم مستدام

نتائج هذا التقييم من شأنها أن تشكل مرجعًا أساسيًا في عملية اتخاذ القرار وتحسين بيئة العمل في القطاع التعليمي، ضمن رؤية تنموية شاملة تضع رفاه الإنسان وجودة التعليم في صدارة الأولويات المستقبلية لإمارة الشارقة.